Pedagogikkstatus: Levert!

Oh yes! Da er pedagogikkeksamen levert for denne gang. Det har vært en lang ferd mot målet føler jeg, men det er utrolig deilig å strekke armene litt i været og juble for at man er ferdig. Høgskolen i Østfold har bestemt at vi har en slags mappeinnlevering som erstatter vanlig åttetimers skriftlig eksamen. Det har vært mye å gjøre og vi har hatt en god stund på oss til å gjennomføre alle kravene for å oppfylle dem til fulle. Vi har skrevet bloggreferater etter hver forelesning i pedagogikk, skrevet refleksjonsnotat ut i fra alle fire praksisrapportene vi har levert, vi har laget en pageflake-ressursside og sist men ikke minst har vi skrevet en pedagogikkartikkel med et tema innenfor den inkluderende skolen hvor vi velger temaet selv. Det har vært mye å gjøre, særlig med tanke på at både artikkelen og refleksjonsnotat begge skulle være på 3000 ord og hvert blogginnlegg skulle være på 500 ord minimum. Men når man tenker tilbake et par dager senere er det absolutt verdt det istedenfor mange timers lesing med påfølgende lang eksamen på åtte timer.



Nå har forberedelsene til KRL-eksamen startet for fullt, og det er mer enn nok å ta tak i her også. Skrittelleren viser så og si null om dagen, og det er alltid et sikkert eksamenstegn. Man får bare sele på hesten som det heter og gi gass!



Christopher Johannesen, for anledningen i eksamensmodus!